学校で修復的対話サークルを実践する会 第2回報告

（続き）誤って途中投稿したため続きです。梅崎

ジュダ・オウドショーン著 野坂裕子監訳「非行少年に対するトラウマインフォームドケア 修復的司法の理論と実践」明石書房

佐伯・高橋・只木・松宮編集「刑事司法の理論と実務第6号理論と実務の架橋」成文堂

このほか、
髙橋則夫著　「刑の重さは何で決まるのか」ちくまプリマ―新書
伊藤冨士江編著　「犯罪被害と「回復」　求められる支援」現代人文社

以上です。　　

修復的対話の会　学校での実践開始！　

9月13日(金)に、東島根中学の２年生(103名) 3クラスに、修復的対話サークルを実践します。
足立区の中学で、修復的対話の会としての実践　第一号です。
夏休み明けの中学生に、イラストカードを用いて、夏休みを過ごしていた時の自分、
２学期が始まった時の自分、これからの自分を表現してもらう問いを立てました。
休み明け、学校が始まる今の気分を共有して、２学期乗り切り策につながったらいいなーと思っています。

足立区では、道徳科授業や総合の学習は、各担任が行うことになっていて、時間割上は同じ時間帯になっていることが多いそうです。多くが、１校時か５校時だそうです。
なので、一斉に体育館に集まってもらい、９グループに分かれて対話します。
サークルキーパーが最低でも９人必要になります、、、さて、この人数確保を今後どうするか。。。

元ＰＴＡや元教員等のボランティア協力が得られるような工夫が必要だな、と思います。

修復的対話の会　梅崎